2020年统编版二年级下册《蜘蛛开店 第二课时》语文教案(5)
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2020-03-08 17:36:27
(3)发现结构--“顾客来了”。教师引读。
课件出示:
顾客来了,是一只河马。
顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
(4)发现结构--“结局怎样”。抓住重点词语齐读。
蜘蛛觉得每样东西都很简单,可是做起来是不是很简单呢?
课件出示:
河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。
三个小故事在情节上有很多相同的地方,这就是童话故事结构反复的特点,发现了这个规律,就可以帮助我们更完整地讲故事了。