2020年统编版二年级下册《太空生活趣事多 第一课时》语文教案(5)
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2020-03-08 17:20:29
③交流识记生字：你们是怎样来识记这些生字的呢？
a.对比识记：“密”和“蜜”非常相似，但是下部区别很大。
b.想象识记：“固”字，我认为是有一个性格古板的人被禁锢在自己的老思想里了，所以是一个封闭的字。
（5）学生书写，教师点评。
3.整体把握，细数趣事。
（1）指名6位学生接力读课文，说一说文中写了哪些有趣的事。（睡觉、走路、喝水、洗澡）
（2）发现方法：第2～5自然段结构相似，可通过抓关键词的方法概括出有趣的事。
（3）小结：睡觉、走路、喝水、洗澡都是生活中最常见的事情，去了太空会变成什么样呢？下节课，让我们一同走进课文去一探究竟吧！
4.布置作业，巩固趣事。
课后，给爸爸妈妈讲一讲在太空中有哪些有趣的事。
【设计意图】此环节引导学生整体感知课文，采用了自主探究、自主感悟的形式，让学生融入情境中，为后文的学习做好铺垫，为生字的识记奠定了学习基础。
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