2020年统编版二年级下册《我是一只小虫子 第一课时》语文教案(7)
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2020-03-08 16:47:48
三、初读课文，整体感知。
师：生字、词语难不倒大家，课文读得怎么样了？我们开火车读，看哪列火车开得又快又稳。
1.出示朗读要求。
七个自然段，请七位同学朗读。要求读的同学，读准字音，读通句子。听的同学竖起耳朵，听听哪里读得好，哪里读得不够准确，请指出来。(课件)
2.学生读文，师生评价。
3.课文主要写了什么？
师生梳理：作者把自己当作一只小虫子，讲述了他有意思的生活。表达了作者热爱生活的快乐、健康的情感。
四、布置作业。
搜集有关小虫子的图片，了解它们的生活特点，和家长交流。
【板书设计】
11 我是一只小虫子
屁、尿、净
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