2020年统编版六年级下册《那个星期天 第二课时》语文教案(3)
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2020-03-07 20:14:43
(“我”无比的悲伤、绝望的心情。联想迢迢牵牛星中的“泣涕零如雨”“脉脉不得语”,可以感受到那种极度地悲伤,无以言表。“闭上眼睛”“荒凉”表明内心的绝望、无奈。)
3.梳理人物心情的变化。
从早上到傍晚,“我”的心情是怎样地变化的?
期盼--兴奋--焦急--懊悔--失望--绝望
相对应的光线也产生了变化,哪些变化呢?你发现了吗?
(阳光明媚--光线渐渐暗下去--光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。)两条线索并行,写出人物的心路历程。
三、再读课文、思考感悟。
1.思考:在那个星期天里,母亲没有兑现对“我”的承诺,那么她还是不是一位好母亲?结合课文内容,说说你的看法。
预设:“母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。”“一边亲吻我一边……对不起”
(从这些动作和语言中,表现出母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安,试图来安慰我,看出她对我的怜爱。可以感受到母亲是爱自己的孩子的,但是迫于生计只能不停地劳作。)