2020年统编版六年级下册《那个星期天 第二课时》语文教案(3)
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2020-03-07 20:14:43
(“我”无比的悲伤、绝望的心情。联想迢迢牵牛星中的“泣涕零如雨”“脉脉不得语”，可以感受到那种极度地悲伤，无以言表。“闭上眼睛”“荒凉”表明内心的绝望、无奈。)
3．梳理人物心情的变化。
从早上到傍晚，“我”的心情是怎样地变化的？
期盼--兴奋--焦急--懊悔--失望--绝望
相对应的光线也产生了变化，哪些变化呢？你发现了吗？
(阳光明媚--光线渐渐暗下去--光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。)两条线索并行，写出人物的心路历程。
三、再读课文、思考感悟。
1．思考：在那个星期天里，母亲没有兑现对“我”的承诺，那么她还是不是一位好母亲？结合课文内容，说说你的看法。
预设：“母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。”“一边亲吻我一边……对不起”
(从这些动作和语言中，表现出母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安，试图来安慰我，看出她对我的怜爱。可以感受到母亲是爱自己的孩子的，但是迫于生计只能不停地劳作。)
