2020年统编版六年级下册《古诗三首 第二课时》语文教案(3)
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2020-03-07 19:44:08
(5)品读古诗，体会诗歌表达的情感。
牛郎织女的深切思念
(6)欣赏诗歌的艺术效果。
全诗没有一字直接写织女对牛郎的思念，却处处能感受到她的深切思念，这种艺术效果是如何达到的？
诗作是让织女的深情通过她的活动、情态和这些活动引起的读者的想象表现出来的。比如，织女整日忙碌在织布机上却织不出布匹，说明她被思念折磨而无心织布。
(7)背诵古诗，体会诗歌的情感。
(本诗抒写了游子失志无成和思妇离别之苦，突出表现了中下层士子的不满不平，从一个侧面表现了东汉时期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。)
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迢迢牵牛星
外貌描写 动作描写
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