2020年统编版五年级下册《语文园地二 第一课时》语文教案

　　教学目标

　　1．通过口语交际，初步了解排演课本剧的步骤，能够根据需要适当改编故事内容，设计符合人物身份、性格的台词、动作和表情。

　　2．学习读后感的写作方法，写一篇读后感。

　　3．通过交流平台，学习一些读书方法，能更好地理解文章的内容。

　　4．通过联系上下文或查工具书的方法弄懂词的意思。

　　5．读背并积累古诗。

　　6．通过阅读《快乐读书吧》，激发学生读古典名著的兴趣，了解人物性格特点。

　　教学重难点

　　1．学习读后感的写作方法，写一篇读后感。

　　2．激发学生读古典名著的兴趣，了解人物性格特点，受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

　　课时安排

　　4课时

　　课前准备

　　课件

　　教学过程

　　第一课时　口语交际

　　一、引入。

　　1．漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，都可以浓缩在小小的舞台上。让我们分小组，开展一次课本剧表演活动。在舞台上，尽情地展示自己，重现那些精彩的瞬间和难忘的对话。板书课题：我们都来演一演

　　2．这节课，我们也来排演课本剧。齐读课题。