2020年统编版五年级下册《梅花魂》语文教案

　　教学目标

　　1．速读课文，理解“葬身异国、颇负盛名、腮边、玷污、秉性、凉飕飕、撩乱、华侨、眷恋”等词语的意思。

　　2．了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感情地朗读课文。

　　3．继续进行默读的训练，并从中找到疑难问题，尝试自行解决或者合作解决。培养阅读思考的习惯以及与人合作的能力。

　　教学重难点

　　1．引导学生通过学习外祖父介绍梅花的段落，懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。

　　2．理解“梅花魂”中“魂”的含义。

　　课时安排

　　1课时

　　课前准备

　　多媒体课件

　　教学过程

　　一、播放课件，导入新课。

　　1．出示梅花图。

　　观察并提问：同学们，你见过梅花吗？你能简要说说梅花的品格吗？

　　2．出示相关资料。

　　梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。

　　今天我们学习《梅花魂》

　　3．解释课题。

　　“魂”是指迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡。本文中的“魂”是指崇高的精神。因此“梅花魂”就是梅花的精神，那么梅花有什么精神呢？读读课文，就知道了。