2020年统编版三年级下册《语文园地三》语文教案

　　教学目标

　　1．品析排比修辞手法的妙处，并在口语交流中提升语言表达的能力。

　　2．掌握生字新词，提升语文素养。

　　3．积累文化常识，增强审美情趣。

　　4．通过教师引导，学生自主交流的方法，提升学生语言表达的能力。

　　5．通过小组合作的方式，培养学生 团结合作的意识。

　　6．提升学生语言表达的能力，激发学生对传统文化的兴趣。

　　重点难点

　　教学重点

　　1．品析排比修辞手法的妙处，并在口语 交流中提升语言表达的能力。

　　2．掌握生字新词，提升语文素养。

　　教学难点

　　积累文化常识，增强审美情趣。

　　课时安排

　　1课时

　　教学过程

　　一、新课导 入

　　本单元的课文内容给我们介绍了不少传统文化的知识。不管是传统节日，还是宝贵的文化遗产，抑或是珍贵的艺术作品，其中都蕴含了深厚的文化内涵 ，在上一节课中，我们已经叙写了有关传统节日的故事。在把一件事情描写清楚的过程中，不知道大家有没有运用一些修辞手法呢？在这节课的学习中，我们就首先交流一下在本单元学习过的修辞手法--排比。