2020年统编版三年级下册《综合性学习：中华传统节日》语文教案

　　教学目标

　　1．在活动中展示个人才能，锻炼口才和动手能力，提高参与意识。

　　2．了解传统节日，在写作中，感受中华传统节日的文化内涵。

　　3．展示活动成果。

　　4．联系生活，选取生活中真实、具体的事例，进行写作。

　　5．在写作中感受传统节日的文化内涵。

　　6．感受传统节日的文化内涵，提高语言表达的能力。

　　课时安排

　　1课时

　　教学 过程

　　一、新课导入

　　在本单元的学习中，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解。相信同学们在日常的生活中，也有一些关于传统节日的美好回忆。今天的课堂内容，需要大家先展示传统节日相关的作品，比如制作 月饼、书写春联等等。展示成果结束后，再选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家里过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

　　二、明确要求

　　选择一件发生在节日里的趣事，用生动的语言记录下来，并在此过程中领会到传统节日带来的独特的感悟，引导学生感受传统节日的文化内涵。

　　三、写作指导

　　1．选 择适 当的自己喜欢的形式展示活动成果。

　　2．与小组 成员分享自己过节日时的快乐心情。

　　3．选择一件发生在节日里的趣事，并记录下来。要 求语言流畅、故事生动具体。

　　4．在活动过程中，引导学生感受传统节日的文化内涵。