2020年统编版三年级下册《赵州桥 第二课时》语文教案

　　第二课时

　　一、复习旧知，导入新课

　　1．听写词语。

　　姓赵　省里　县城　工匠　设计

　　历史　创举　况且　智慧

　　2．导入新课。

　　上节课我们学习了赵州桥的基本情况，知道了这座有着千年历史的桥梁有着独特的建造风格，在这一节课的学习中，我们将深入课本内容，具体感受古人的智慧才干。

　　二、课文研读，突破重难

　　1．课文第1自然段，主要介绍了赵州桥的什么内容？

　　明确：介绍了赵州桥的地点、设计者 ，建造的年代和影响力。

　　2．赵州桥在设计上有哪些特点？试分析这样设计的优 点是什么。

　　明确：第一个特点是没有桥墩，只有一个拱形大桥洞。第二个特点是大桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞。这样的设计， 既能减轻流水对身的冲击，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

　　3．读了第2自然段，分析一下赵州桥为什么举世闻名？

　　明确：赵州桥有着悠久的历史，距今已有一千四百多年的历史，至今依然存在。赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举，以前的桥都没有设计过桥身上加小桥洞，赵州桥却有这种独创的设计，不仅在外形上更美观，在防洪和减少用料的实际用途上，也颇见成效。