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2020年统编版三年级下册《陶罐和铁罐 第一课时》语文教案(3)

网络资源 2020-03-06 17:07:11

  二、字词学习,基础积累

  1.教师范读课文,重点指导“陶罐”“奚落”“谦虚”“懦弱”“轻蔑”等生词的读音。

  2.学生自读课文,圈画生字词,借助字典解决生字词。

  3.检查自学情况,教学生字。

  (1 )教读生字并组词造句。学习“捧、擦”这些生字时可以运用动作表演的方法,学习“骄、傲、谦、虚、懦”这些生字时可以运用比较识字法。

  比较识字示例:

  骄(骄傲)-桥(木桥)-娇(娇气)

  傲(傲人)-遨(遨游)

  谦(谦虚)-歉(道歉)

  虚(虚心)-虎(老虎) -虑(考虑)

  懦(懦弱)-儒(儒家)

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