2020年统编版二年级下册《彩色的梦 第一课时》语文教案(4)
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2020-03-06 16:14:44
(3)强调存在困难的生字。
A 后鼻音：坪、囱、精、叮、咛
B 边音：聊
(4)将生字的拼音帽子去掉，再开火车读一读。
(5)将生字宝宝藏到词语中读一读。
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉手
烟囱 精灵 叮咛 彩色 脚尖
森林 雪松 歌声 苹果 季节
(6)有不理解的词语吗？联系上下文思考。
葱郁：森林里的雪松长得很好，很茂盛。
叮咛：本文指紫葡萄叮嘱、交待。
3、课文主要讲了一个什么样的彩色的梦？
(1)学生再读课文。
(2)请学生概括主要讲了一个什么样的彩色的梦。
(3)师小结。
课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。
三、指导书写。
1、学生自由观察10个要求书写的生字，看看有哪些地方需要提醒同学们注意。
