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2020年统编版二年级下册《神州谣 第一课时》语文教案(4)

网络资源 2020-03-06 15:53:44

  (1)同桌合作轮读课文,读得正确流利地就给同桌竖起大拇指,不正确的让他多读几遍,我请读得用心,听得专心的同学展示。(课件出示:读书正确姿势图片;注意读书姿势:双手捧书,眼离书本一尺)

  (2)自由读全文,争取读得正确流利。

  (3)指名读,评价读。

  4.指导书写生字。

  (1)(课件出示)用田字格课件出示:神 奔 奋 峡 湾 民 族 谊 齐,

  让学生仔细观察字形结构,指名说。

  (2)教师指导书写。

  “神”部首是“礻”,不是“衤”。

  “奔”上下结构,是“大+卉”,不是“大+十+升”。

  “湾”左右结构,左窄右宽,最后一笔是竖折折钩。

  “民”的第一笔是横折,第三笔是竖提,不是竖勾。

  另外,“峡、谊”是左右结构,左窄右宽。

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