2020年统编版一年级下册《小公鸡和小鸭子 第二课时》语文教案(5)
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2020-03-06 14:54:22
(3)听到小公鸡喊救命，小鸭子是怎么做的呢？
明确：小鸭子去奋力营救小公鸡。
(4)什么词说明小鸭子在奋力营救小公鸡？
明确：飞快。
(5)你从“飞快”这个词中感受到了什么？
明确：小鸭子奋力地游，速度很快，他很着急。
(6)小鸭子捉鱼给小公鸡吃，小公鸡遇到危险时，小鸭子赶快去救。你觉得这是一只怎样的小鸭子？
明确： 热心、乐于助人。
(7)想象：当小鸭子听到小公鸡对他说“鸭子哥哥，谢谢你”，会如何回答呢？
明确：公鸡弟弟，没关系。
(8)朗读 指导：“忽然” “飞快”要读得快些，突出情况很紧急、很危险，表现小鸭子游得很快，想快点儿去救小公鸡。最后小公鸡的话要读出对小鸭子的感激之情。
