2020年统编版一年级下册《四个太阳 第一课时》语文教案(3)
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2020-03-06 14:38:45
6．全班开火车认读词语。
三、再读课文，整体感知
1．再读课文，注意读准字音长句的停顿。
2．分段朗读课文。
3．学生评价分段读的情况。
四、全课小结
1．质疑：为什么是四个太阳？四个太阳分别是什么样的？“我”为什么要画这样的四个太阳？
2．再读课文，两个互助友爱，互相检查，要读正确、流利。
五、布置作业
你也画一个太阳，并说说为什么这样画。
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