2020年统编版一年级下册《口语交际:听故事,讲故事》语文教案(2)
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2020-03-06 14:17:39
二、说一说,交际指导
1.教师出示交际要求。
(1)一边听老师讲故事,一边用手指出相应的插图,借此听懂和记忆故事内容。
(2)注意这个故事具有情节反复的特点,且每一次反复中都有一定的逻辑关系:前一个事物害怕后一个事物,后一个事物有打败前一个事物的能力。将画面内容连贯起来,形成一个完整的故事。
(3)讲故事的时候,声音要洪亮,吐字要清楚,要带有一定的感情,可以适当地添加一些动作、表情,使故事更加生动。
2.学生理解交际要求,准备交际活动。
三、听一听,了解内容
1.教师让学生按顺序观察书中的八幅插图,边看边思考:图上出现了哪些人物?它们出现的顺序又是怎样的?
(老鼠一家、太阳、乌云、大风、围墙、猫咪。)