全国站
奥数网

全国站
奥数网

2020年统编版一年级下册《识字2 姓氏歌》语文教案(2)

网络资源 2020-03-06 14:06:04

  教学过程

  一、导入新课,揭示课题

  “赵钱孙李,周吴郑王。冯陈褚(chǔ)卫,蒋沈韩杨……”是的,这就是我们《百家姓》中的内容,是我们的姓氏。我们的姓氏历史悠久,源远流长,内涵丰富,博大精深,是我们中华民族的骄傲。让我们走进《姓氏歌》,去了解一下我们姓氏的相关文化吧!

  二、字词学习,基础积累

  1.教师范读课文。

  2.学生自读课文,圈画生字词,借助字典解决生字词。

  3.检查自学情况,教学生字。

  (1) 教读生字并组词造句。教学“姓、双、国 “这些生字时,可以用组合法来识字;同时对多音字和形近字进行区分并组词。

  组合法识字示例:

  女+生--姓(姓氏) 又+又--双(一双) 囗+玉--国(国家)

  顺口溜识字法

  木子李、弓长张、口天吴、文 刀刘、子小孙、耳东陈等。

首页 上一页 下一页 尾页

相关推荐

点击查看更多
首页 导航