部编版二年级下册语文第三单元《“贝”的故事》同步练习(2)
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2020-02-09 10:31:30
三、易错字
贝:常与“见”混淆,最后一笔是点。
壳:“壳”的上面是“士”,不要写成“土”
骨:“骨”的下部的“月”第一笔是竖。
与:“与”的第二笔是竖折折钩,一笔写成。
四、多音字
当dāng(当作)dàng(上当)
骨gǔ(骨头) gū(花骨朵)
漂piāo(漂流)piào(漂亮)
五、近义词
保护—爱护 漂亮—美丽
珍贵—宝贵 喜欢—喜爱
六、反义词
古—今 保护—破坏 张开—合上
喜欢—讨厌 珍贵—普通 容易—困难
七、词语解释
保护:尽力照顾,使不受损害。
珍贵:价值大;意义深刻;宝贵。
损坏:使失去原来的使用效能。
饰品:饰物。
携带:随身带着。
八、课文主要内容
本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝”字所代表的意义。
九、课文结构
第一自然段:写“贝”字甲骨文是怎么来的,是什么样子。
第二自然段:解释了“贝”字的意义,写了带“贝”字旁的字的特点。
十、理解句子
1.一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。
这句话是说贝壳最初的作用:可以保护一些生活在水里的动物。