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部编版二年级下册语文第三单元《“贝”的故事》同步练习(2)

奥数网整理 2020-02-09 10:31:30


  三、易错字

  贝:常与“见”混淆,最后一笔是点。

  壳:“壳”的上面是“士”,不要写成“土”

  骨:“骨”的下部的“月”第一笔是竖。

  与:“与”的第二笔是竖折折钩,一笔写成。

  四、多音字

  当dāng(当作)dàng(上当)

  骨gǔ(骨头) gū(花骨朵)

  漂piāo(漂流)piào(漂亮)

  五、近义词

  保护—爱护    漂亮—美丽

  珍贵—宝贵    喜欢—喜爱

  六、反义词

  古—今  保护—破坏  张开—合上

  喜欢—讨厌  珍贵—普通  容易—困难

  七、词语解释

  保护:尽力照顾,使不受损害。

  珍贵:价值大;意义深刻;宝贵。

  损坏:使失去原来的使用效能。

  饰品:饰物。

  携带:随身带着。

  八、课文主要内容

  本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝”字所代表的意义。

  九、课文结构

  第一自然段:写“贝”字甲骨文是怎么来的,是什么样子。

  第二自然段:解释了“贝”字的意义,写了带“贝”字旁的字的特点。

  十、理解句子

  1.一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。

  这句话是说贝壳最初的作用:可以保护一些生活在水里的动物。

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