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二年级下册语文《雷雨》教案(2)

奥数网整理 2020-01-11 10:43:06


  默读课文。

  分组读课文,互相评价。

  看图选读课文。

  朗读展示。

  我的发现

  (课件出示课后读读抄抄的句子)请大家看这三个句子,注意带点的词,看谁有新的发现。

  是呀,如果把“垂下来”换成“掉下来”‘就没有这么形象了。这里还连着丝呢。

  发现带点的词用得很好;

  发现用其他词来换带点的词就没有这么好了;

  发现带点的词都是表示动作的词。

  指导写字

  出示:彩虹、蝉、蜘蛛。仔细观察这几个字,找找它们有什么特点。 出示“逃、越”,自己比较一下这两个字,看看有什么异同。

  再看老师写字,说说写时要注意什么?

  出示:沉、压,看看写这两个字要注意什么?

  出示:陈,你是怎样记住这个字的?

  跟老师一起写“垂”字:注意看它的笔顺和笔画有什么变化? 请大家观察一下,剩下的几个字该怎样写才能写好看呢? 下面,请大家先在书上把这几个字临写两遍,然后再在写字本上临写两遍。

  四个字都有虫字旁,“蜘”的虫字旁最瘦。“彩”字右边的“三撇”是上下排列的,起笔处要在一条“垂线”上,第二撇起笔处在横中线上。

  一个是走之旁,一个是走字旁。

  都是半包围结构,“逃”先写里边的部件,“越”先写走字旁。

  沉右边不要写成宝盖,压不写成广字旁,不要漏写最后一点。

  熟字换偏旁。

  上边的撇要写得短而平,下面的横逐渐加长,最后一横又缩短很多。

  练习书写。

  作业

  1.让我们边看课文插图边读书吧。

  2.我们看看82页下面的学习伙伴在说什么,谁读一读他的话?

  3.你们也想写观察日记吗?那我们也注意观察天气的变化,写一篇观察日记吧。写好了大家交流交流。

  看图有感情地朗读全文。

  读学习伙伴的话。

  点击查看更多:小学二年级语文下册教学设计

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