家·长·篇

　　克服几种不良习惯

　　01

　　做难题

　　有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好，其实不然。

　　做难题至少有三方面的负面影响：

　　一是影响孩子的自信，产生消极的心理暗示，自己吓唬自己；

　　二是会打乱孩子的思路，知识是成体系的，理解了才能运用；

　　三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。

　　02

　　疲劳战

　　有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。

　　03

　　看弱点

　　有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。

　　所以，在考前无论发现了什么弱点，都要提醒孩子不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。

　　A.创造良好学习环境

　　创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力复习。有些孩子喜欢一边玩一边复习，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。

　　在孩子努力复习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。

　　B.合理制定作息时间

　　让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心学习，养成劳逸结合的好习惯。

　　C.不指责、不抱怨

　　如果发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。在孩子面前，也不要抱怨老师的不妥，以免刺激孩子的厌学心理。

　　D.万万不可代替孩子

　　当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案。很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。