部编版一年级上册《zh ch sh r》语文教案

　　教学目标：

　　一、拼音：应会zh、 ch、 sh、r三个声母和三个整体认读音节“zi  ci  si  ri”

　　1.认一认：

　　（1）利用情景图引出4个声母。

　　（2）编顺口溜或儿歌识记声母，区分平翘舌音。

　　2.拼一拼：

　　（1）学会声母zh、ch、sh 、r和单韵母拼成音节的方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

　　（2）学会带调拼读音节，会拼读儿歌中的红色音节。

　　（3）认读整体音节zhi  chi  shi   ri，并学会带四声调读出。

　　3.写一写：

　　能按笔顺在四线三格内正确书写zh ch sh r zhi chi shi ri。。

　　二、识字：

　　（一） 读句子然后识字：应会“桌”“纸”两个生字

　　1.借助情景图。

　　2.借助拼音拼读。

　　（二）读句子：重点拼读红色的音节

　　1.会读绕口令。

　　2.借助拼音拼读。

　　三、情感体验：

　　增强学生学习拼音的学习兴趣，感受拼音识字的快乐。

　　教学重难点：

　　重点：zh ch sh r的发音方法及音节的拼读方法，整体认读音节的认读及认识本课的生字。

　　难点：学会带调拼读音节及区分平翘舌音。