部编版一年级上册《我上学了》语文教案(4)
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2019-11-26 09:44:58
四、说话演练，学生体会情感
1.师：早晨，老师见到你们，会说“小朋友们早”，这时，你们应该怎样回答呢？平时，你们见到老师应该怎么说呢？放学了，你们怎么和老师、同学道别呢？
2.同桌之间相互讨论，再推选一名学生说一说。
3.情境模拟
教师创设多种情境，让学生表演。如：早晨去上学时，怎么和爸爸、妈妈道别？上学后见到老师、同学该说什么？教师鼓励学生表演，让学生在表演中学习礼貌用语。五、课堂小结与拓展
1.师：通过这节课的学习，你知道了什么？
2.带领学生参观校园，熟悉校园环境。
板书设计
我上学了
我是中国人
我是小学生
上学歌
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