一年级语文下册《滑梯》教学设计

　　【课题】滑梯

　　【课型】新授课

　　【课时】2课时，第1课时

　　【教学方法】讨论法、演示法、讲授法等

　　【教学目标】

　　1.知识与技能：通过对不同卡纸的对比，认识到肉眼观察和简单仪器观察的不同。

　　2.过程与方法：学会简单仪器观察物体的方法

　　3.情感态度与价值观：通过小组讨论，体会出同伴之间互动交流的乐趣。

　　【教学重难点】

　　学会简单仪器观察物体的方法，认识到肉眼观察和简单仪器观察物体的不同

　　【教学准备】

　　学生准备：光滑的卡纸、粗糙的卡纸、牙膏盒、纸杯、放大镜、剪刀、胶水、美工刀、透明胶带以及各种做物体的材料

　　教师准备：课件，放大镜

　　【教学过程】

　　1.导入：创设情景

　　师：每个人都有自己喜欢的小玩偶，如果给你一次机会，你会给你最喜欢的玩偶准备什么礼物呢？

　　生：…

　　师：同学们的想法真贴心，你们都很善于关心别人！你看，今天老师也带来了一对玩偶，它们是丁丁和当当，它们想拥有一座游乐园，你们能帮助她实现梦想吗？

　　生：…

　　师：游乐园里面有很多游乐设施，比如滑梯、跷跷板、秋千等，今天我们就先做一部小滑梯吧？