一年级语文下册《手捧空花盆儿的孩子》教学设计

　　教学目标：

　　1、理解课文内容，学习手捧空花盆儿的孩子诚实的好品质，懂得“只有诚实才能获得别人的信任和尊重，才能获得幸福”的道理。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、认识13个生字，会写12个字。

　　教学重、难点：

　　1、理解、体会“只有诚实才能获得别人的信任和尊重才能获得真正的幸福”的道理。

　　2、能比较流利地朗读课文。

　　3、正确、规范地书写12个字。

　　教学准备：多媒体课件

　　教学时间：2课时。

　　教学过程：

　　一、谈话导入。

　　同学们，你们有好朋友吗？你喜欢什么和什么样的孩子成为好朋友呢？老师也很喜欢这样的好孩子，想不想和老师再去结识一位新朋友啊？他就是手捧空花盆儿的孩子，和老师一起书空课题，齐读课题。（盆注音，读法）读了课题，你都想知道什么？现在我们就到文中去寻找答案吧。

　　二、初读课文，整体感知。

　　（一）检查预习情况

　　1、请同学们自由读课文，读准字音，都通顺句子。

　　2、标画好自然段。

　　3、认读词语

　　4、课文有几个自然段啊？

　　5、分段朗读课文，其他同学一边认真听一边思考，课文写了一件什么事？（生汇报）对呀，国王用这种特殊的方式来选继承人，（课件出示：国王给每个孩子发了一粒花籽儿，让他们种在自己的花盆儿里。三个月后，国王将根据种花的成绩来条挑选未来的王。“挑选”等词变红色）红色的词语，你是怎样理解的？