10. 整理错题集的习惯

　　平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。

　　有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。

　　家长反思教育方式

　　您是否过分干预孩子的一切生活和学习？

　　每天对着孩子唠叨，孩子做什么在你眼里都是不顺眼的，这个不让孩子做，那个不让孩子吃的，久而久之，孩子会对你产生一种厌烦的心理。

　　其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在，很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是非常愚蠢的。

　　您是否是个陪读家长呢？

　　每天对着孩子唠叨，孩子做什么在你眼里都是不顺眼的，这个不让孩子做，那个不让孩子吃的，久而久之，孩子会对你产生一种厌烦的心理。

　　其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在，很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是非常愚蠢的。

　　您是否是个攀比面子型的家长呢？

　　当孩子拿着成绩单回到家和你汇报的时候，而你更加关注的不是孩子考多少分，你一开口就问隔壁谁谁谁考几分啊，当孩子说他考的比我高的时候，你立马变脸冲孩子说考这么低，我怎么见人啊。

　　孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的，可你的一句话完全把孩子的兴致浇灭了。

　　您是否对孩子要求过高了呢？

　　望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人身上都存在着不完善之处。

　　很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。

　　这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。

　　家长如何帮孩子提高成绩

　　不要只看到分数，更重要的是孩子的进步空间

　　当孩子考了98分的时候，不要去苛刻孩子为什么没有考100分。

　　孩子明明从78分，努力考到了98分，这其中的进步空间，不值得被鼓励一下吗？

　　我们不能只看分数的多少，还要看孩子每次与自己相比，是进步了还是退步了？如果退步了，就帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取每一次都有一个对得起自己的成绩。

　　指导孩子学习方法

　　在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。

　　要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

　　用赏识促进孩子主动学习

　　孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。

　　可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。

　　孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都可以给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

　　孩子的学习心态和习惯比成绩重要百倍

　　家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度，很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上，拷问孩子为什么没有拿满分。

　　其实完全没有必要，分数只是能力的一个侧面反映。

　　相比于孩子没有拿满分，家长更应该关心孩子在学习上是否养成了上面提到的好习惯，孩子现在的学习是否轻松快乐等。

　　98分和100分并没有什么差别，重要的是我们要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。

　　所以当孩子成绩下滑的时候，家长要记住一条“潜规则”，那就是“永远不埋怨孩子”。

　　这样做是因为我们认为，当孩子出现问题的时候是我们家长没有做好，孩子有问题而解决不了，是我们家长该反思自己教育方法的时候了。

　　无论是老师还是家长，只有把教育的责任归咎于自己而不推脱给孩子的时候，才能真正解决孩子的问题。