人教版六年级上册《描述并绘制路线图》数学教案

　　第2单元 位置与方向（二）

　　第3课时 描述并绘制路线图

　　【教学内容】

　　教材第22页相关内容及练习题

　　【教学目标】

　　知识与技能：能用语方描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示意图。

　　过程与方法：在学习过程中培养学生的观察分析和交流合作的能力。

　　情感态度价值观：

　　１．体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学。

　　２．培养学生合作交流的能力以及学习数学的兴趣和自信心。

　　教学重难点：

　　重点：能用语方描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示

　　意图。

　　难点：能根据观测点的变化灵活描述路线。

　　【教学方法】

　　合作交流、共同探讨

　　教、学具准备： 教师：多媒体实物投影仪、量角器、三角尺、中国地图等。

　　学生：量角器、三角尺、中国地图等。

　　【教学过程：

　　【复习导入】

　　１．复习。

　　同学们，在上节课的学习过程中，我们知道了要确定一个物体的位置，需要哪几个条件？

　　分别让学生说一说。

　　（确定物体相对于观测点的方向；确定物体相对于观测点的距离。）