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人教版四年级上册《商的变化规律(2)》数学教案(2)

网络资源 2019-10-09 21:39:37

  二、自主探究

  1.出示例9第(1)题。

  780÷30=

  (1)你会算吗?是怎样计算的?学生独立练习,指两名计算方法不同的学生板演。

  (2)这两种做法对吗?

  第2种做法为什么是对的?学生可以讨论后发表自己的看法,哪种方法简便一些?

  (3)教师小结:

  笔算时,当被除数和除数末尾都有0,我们可以运用商不变的规律使计算简便得多。

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