人教版四年级上册《求亿以内数的近似数》数学教案(5)
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2019-10-09 16:30:30
三、实践应用
1.教材“练习二”第2题。
组织学生读题，理解题意，再在小组中议一议。
2.教材“练习二”第3题。
让学生独立完成，并在小组中相互交流检查。
3.教材“练习二”第4题。
组织学生独立完成，集体订正。
四、课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
【教学反思】：
从课堂上学习的反应来看，大家对这部分知识理解是比较轻松的。在教学中，教师始终将学生当学习的主人，从学生的生活经验和已有的知识出发，使学生通过亲自实践，掌握基本的数学知识和技能。
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