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部编版三年级上册《总也倒不了的老屋(第二课时)》语文教案(3)

网络资源 2019-09-25 20:55:01

  四、续写故事。

  还有谁遇到了困难,需要老屋帮助?按照文章的写法,想一想,写一写。

  板书设计:

  总也倒不了的老屋

  总也倒不了的老屋小猫 遇到了暴风雨

  老母鸡 孵小鸡

  蜘蛛 好饿助人为乐

  教学反思:

  在这个童话中,有几处写了“老屋说:‘再见,好了,我到了倒下的时候了!”,但是要学生真正理解或者说说老屋给他们的印象,也许他们还体会不出来,也说不会用什么语言来描述老屋的内心世界,因此,教学中需要让学生想象表演来体会,例如:第一次,老屋说:’再见,好了,我到了倒下的时候了!“我让学生做出老屋将要倒下,放弃一切时的表情,学生做的还是不错的。在全文学完后,我和全班学生一起进行故事情景表演,一个学生演老屋,3个孩子演其他的小动物,其他学生和我一起朗读课文,在边读边演的过程中把课文内容再现,有助于帮助学生加深对故事的理解。

 

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