部编版三年级上册《古诗三首（第一课时）》语文教案

　　教学要求：

　　1．自主学习本课生字，能工整书写。

　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3．借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色。

　　教学重难点：

　　1．理解诗句，感受文字美，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。

　　2．体会诗中的意境，学习借景抒情的方法。

　　课前准备：

　　1．布置学生借助注释和插图读课文的预习任务。

　　2．教师准备挂图，以及表现秋天情调的乐曲磁带，便于配乐朗诵。

　　教学时间：

　　3课时

　　第一课时

　　一、说话训练，进入秋景。

　　同学们，你能以秋天为内容，说一句或几句描写秋天景色的句子吗？(生说话练习)

　　二、故事导入，揭示课题：介绍杜牧、岳麓山。

　　1．下面请同学们先听一则故事，然后猜猜他是谁？(课件：简介杜牧)

　　故事发生在距今1150多年前，就是唐朝时期，有一位文学家，他从小就有报效祖国的远大志向，所以他刻苦学习，认真创作，25岁就考上了进士。他的诗立意新奇，优美隽永，骨气雄劲，在当时文坛别具一格。他又熟悉兵法，熟悉政治，可谓文武全才。但当时，动荡不定的社会环境，使他有志难伸。他在长安做过几年官，但没有实权，长期在江南求职，最后还到湖州做过刺史，相当于市长。对江南美景情有独钟，写下了许多诗篇。在江南如诗如画的美景前，他想起自己虽文武全才，却无人赏识，所以他的诗大部分较为低沉，但一首诗除外，这首诗以它优美清新的风格传唱千古。这首诗就是________，这位诗人就是________

　　2．“山行”是什么意思？这座山在哪里呢？

　　湖南长沙的岳麓山。(课件：岳麓山)