部编版三年级上册《花的学校（第二课时）》语文教案

　　第二课时

　　一、复习。

　　1．开火车读课文，边听边思考：每一段讲的是什么？

　　2．指名学生用简洁的话概括每一自然段的内容。

　　二、读中感悟，探究解疑。

　　1．学习第一段。

　　A．教师指名读。

　　B．学生找出自己喜欢的一句话，并说明喜欢它的原因。

　　湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

　　理解体会：哪一个词语概括了东风的特点？(湿润)从“走过”“吹着口笛”这两个词语中，你感悟到了什么？这句话该怎样理解？读了这句话，你会想到怎样一幅画面？

　　于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

　　理解体会：为什么是“一群一群的花”，而不是“一朵一朵的花”呢？你认为花会从什么地方跑出来呢？教师引导，启发想象。你从“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来”这句话中感悟到了什么？“狂欢”是什么意思？你能想象出花儿在绿草地上跳舞的情景吗？

　　C．指导学生有感情地朗读，背诵。

　　2．学习第二段。

　　A．学生齐声朗读。

　　B．读中感悟，合作探究。

　　为什么“我”觉得“那群花朵是在地下的学校里上学”？你是怎么理解“雨一来，他们便放假了”？