人教版（新起点）六年级英语上册教案设计Unit 1 《In China（Story Time）》(4)
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2019-09-21 16:05:52
方式二：此项活动在阅读后进行，作为考查学生对于故事的理解。
2. 教师请学生按正确顺序把B项的句子连贯起来说一说，然后加上开头和结尾，这样学生就可以借助提示把故事内容基本复述下来了。
3. 对于学习能力较强的学生，教师可以鼓励他们用自己的话复述故事(C项)。复述中可适当扩展语言，以丰富故事内容。
三、备选活动
表演故事
教师可以根据课堂时间，选择精彩的环节让学生进行表演，或者每个小组表演一个场景，然后再一起把这个故事串演下来。这样一方面可满足学生的表演需求，另一方面也可以节约课堂上有限的时间。
【板书设计】
Unit1
【教学反思】
相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总
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