日月潭

　　教学目标：

　　1.了解日月潭名称的由来和秀丽风光，激发学生热爱宝岛台湾的思想感情。

　　2.理解描写日月潭景色的句子，想象、体会那里的美丽。

　　3.正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵自己喜欢的自然段。

　　教学重点和难点 ：

　　1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累语言，学会生字和新词。

　　2.通过理解课文内容，增强热爱宝岛台湾的感情，树立祖国统一的意思。

　　教学资源：中国地图、有关台湾的资料、图片、卡片。

　　教学时间：两课时

　　教学过程:

　　第一课时

　　一、    口语训练

　　二、导入课题

　　1. 出示中国地图,找到台湾。

　　同学们,这就是我们祖国的宝岛-一台湾。在台湾省中部群山环绕,树木茂盛,在其中的一座高山上,有一个风光秀丽,景色宜人的湖,它也是台湾最大的湖。出示课文插图,板书课题，这个湖就是一一(指读课题)〈日月潭〉。

　　2. 读准课题,了解"潭"的意思。

　　三、探究新知

　　（一）初读课文,自主识字.

　　1. 学生自由读课文.

　　2.检查自读情况.

　　(1)出示加拼音的生字词,指名读学生喜欢的.读得好的词.读得正确的词全班跟读.

　　(2)对照图画读课文,感知字义词义.

　　(3)去掉拼音,用多种形式读生字词,巩固识字.

　　（二）、图文结合，朗读感悟。

　　1. 师范读课文，学生边听边欣赏日月潭的美景。

　　2. 自读感悟.可围绕以下几个问题理解感悟,边读边思考,边读边想象.

　　3. 合作交流.
 

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