"太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳"

　　这句话写出了什么？也写出了什么？（我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活）

　　2．"还有，下个星期天我们去看电影。"从这句话，感受到了我们的生活怎么样？

　　6．这封信里面讲了台灯坏了的事情了吗？是怎么讲的？和前一封信表达的方式一样吗？哪一封信的表达方式更好？为什么？

　　7．"还有，下个星期天我们去看电影。"妈妈说。这句话有什么特点？说话的人物在说的话的后面。仔细观察它的标点符号，应该怎样打标点？

　　像这样的句子还有哪些？在文中找找。

　　8．将露西写的第二封信在课件上完整的呈现出来，再读一读。

　　（三）对比分析，明白道理。

　　1．对比第一封信和第二封信。第一封信主要表达的是什么思想？第二封信表达的又是什么思想？

　　2．小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封信好些？为什么？

　　3．明白其中的道理。

　　4．朗读全文。

　　四、当堂练习

　　五、归纳总结

　　你有亲人不在身边吗？你有什么话想对他们说呢？请拿出本子，拿起手中的笔，一起来给远方的亲人写一封信吧！注意信的书写格式，试着写一写。

　　板书设计：

　　教学反思：
 

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