部编版二年级语文上册《语文园地一》第二课时教案
部编版二年级语文上册《语文园地一》第二课时教案
第二课时
一、谈话揭题,齐读课题。 播放课件,板书课题,学习"花"。
二、初读诗文 感知大意
1. 教师范读古诗。
2 学生自由读古诗,要求:读准字音,把句子读得通顺、流利!
3.指名读诗文,注意纠正学生读错的字音。
4 .教师与学生配合读诗,指导学生读准每个字音、停顿、节奏!
5.认识二类字
6.指名读古诗,齐读古诗。
三、细读古诗,进入诗境。
1.人们都说:"诗中有画,画中有诗",读了这么多遍古诗,你从古诗中看到了什么画面?
2.学习前两句:墙角数枝梅,凌寒独自开。通过诵读这两句诗,体会一下梅花不怕冷的品格。
3.学习后两句:遥知不是雪,为有暗香来。那一朵朵梅花被雪压住了,诗人王安石是怎样发现它们的?请用诗中的句子回答。谁愿意来读读这两行诗?
其他同学认真听,边听边想:这两句诗要告诉我们什么?通过朗读体会梅花的洁白和幽香。
4.同学们,你们喜欢梅花吗?为什么?让我们读出对梅花的喜爱!
5.师配乐读;请你们闭上眼睛,认真听老师读诗,想象画面。
6.生配乐读:哪位同学愿意用你的朗读,再次把我们带到那个梅花开放的地方?
7.同学们,你们知道古人是怎么读诗的吗?(摇头晃脑地读)我们一起站起来,学一学古人,用你的表情,用你的动作来表演这首古诗。
四、 教师小结,布置作业。
中心思想:
《梅花》这首诗是宋代诗人王安石写的。通过写梅花凌寒独放 、真纯无暇,身处墙角依然散发幽幽清香,赞美了梅花高贵的品质和顽强的生命力,同时也表明了自己坚韧不拔、在逆境中洁身自好的心态。
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