苏教版六年级上册《分数乘法的实际问题（1）》数学教案(3)
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2019-09-19 21:51:42
（2）绿花有多少朵？
可以先让学生在图中圈一圈，借助圈的过程理解求绿花有多少朵，就是把10朵平均分成5份，求这样的2份是多少，引导学生用以前的方法解决。
10÷5×2=4（朵）
在此基础上告诉学生：求10朵的 2/5 是多少也可以用10×2/5 来计算。
学生独立计算，订正时指出：
计算10×2/5 可以先约分
2.引导学生进行比较
通过对上述两个问题的计算，你明白了什么？
小组讨论： 10朵的2/5 ，也就是把10朵花平均分成5份，求这样的2份是多少。
计算10×2/5 时要先约分，实际上也就是先用10÷5，求出1份是多少，再乘2求出2份是多少。
引导小结：求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。
