苏教版二年级上册《初步认识平行四边形》数学教案(3)
网络资源
2019-09-16 10:54:33
4、“想想做做”第 4 题。
学生动手完成。
5、“想想做做”第 5 题。
学生在家长的帮助下完成。
四、课堂总结
提问：今天这节课你有什么收获？
板书设计：
初步认识平行四边形
教学反思：
平行四边形是不同于长方形和正方形的四边形，由于同学们见得比较少，所以这部分知识只有通过学生动手比较，才能掌握它的特征，从而知道它的应用。这节课应注重学生的动手操作能力，让他们在交流中体会数学与实际生活的联系，提高学习数学的兴趣。
相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总
奥数网提醒：
新学期军训、分班卷、课本同步试题
尽在“奥数网”微信公众号
