人教版（新起点）五年级英语上册教案设计Unit 4《Shopping Day（第2课时）》(6)
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2019-09-14 18:13:54
3. 第二组问答句。教师引导学生观察问句中缺少的内容，找出需要替换的词汇，口头完成问答句后，完成书写任务。
4. 教师订正答案，注意学生句子书写的规范。
5. 教师引导学生仿照前两组例句，自主改编一组问答句。学生两人一组，一个负责提问，一个负责回答。在口头练习后，将问答句写在横线上，同时画出谈到的物品。
6. 请小组间相互分享并检查彼此仿写的情况。
7. 教师找典型例子，及时给予评价和鼓励。
Tip：两位学生，可以采用互相画图，请对方同学写出问句和答语的方法，提高活动的趣味性。
三、备选活动
【板书设计】
Unit4
【教学反思】
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