人教版（新起点）五年级英语上册教案设计Unit 3《Animals（Let's Check）》(4)
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2019-09-14 17:59:34
3. 按照问题提示，学生独立介绍自己喜欢的动物名字、颜色、外貌和能干什么等，有能力的学生还可以补充其他信息，如栖息地和食物等。教师还可以提供一些其他的语言支持，如寿命和日常活动等，供学生参考使用。
4. 学生独立将自己介绍的内容写在横线上。
Tip：教学任务布置要体现层次，满足不同学生的需求。提醒学生在写的过程中，要学会从语言内容的逻辑性和层次性，书写的规范性和标点运用的准确性等方面进行自检。
三、备选活动
记忆力大比拼：教师把学生分成几组，然后出示本单元十张教学卡片，按照animal， elephant， panda， horse， cow， pig， sheep， bee， farm， fast这样的顺序放好。带领学生朗读一遍词汇卡片，并记住卡片排列的顺序。然后随机抽出一张卡片，让学生说出下一张卡片是什么词汇，可以进行抢答，答对的加一分，错的扣一分。以此来复习本单元新学词汇。
【板书设计】
Unit3
【教学反思】
相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总
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