人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 6《Jobs（第2课时）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级上册Unit6 Jobs

　　【课    时】第2课时

　　一、教学目标

　　1. 能够听懂、会说用来询问职业理想的功能句：What do you want to be？及答句：I want to be a/an ... 能够初步在情境中进行口头运用。

　　2. 能够根据语境或自己的实际情况写出答句。

　　二、教学建议

　　A. Look， listen and repeat.

　　1. 热身活动

　　(1) 做游戏(聚焦灯)。教师用白板的聚焦灯功能呈现部分图片，让学生猜职业；或者用白纸挖一个圆，附在单词卡片上，让学生根据露出来的一部分猜职业。

　　(2) 看一看，猜一猜。教师出示与职业相关的典型用具或图片，如：听诊器、警车等，让学生猜一猜是什么职业。

　　Tip：这里呈现了两种猜词方式。教师可以根据自己学校的情况选择性实施。

　　2. 呈现新的学习内容

　　(1) 引导学生观察主情境图，认一认其中的人物，并用第一课的句型知识进行描述，如：He/She is a ...