人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 3《Transportation（Story Time）》(3)
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2019-09-14 16:40:47
问题2： What can the girl do on the train？
Tip：教师应适当给学生自主学习的空间，让学生带着问题去阅读和思考。
(4) 呈现图⑦？⑧的部分内容。教师可以先小结一下我们曾经使用的上学交通方式，或者直接出示图片和问题。
问题1： Where is it？(呈现沙漠图片)
问题2： Is it a school？(呈现图⑦的家庭书桌部分)
问题3： What is the kind of school in picture 8？
教师播放录音，展开四人小组的跟读、讨论。
4. 复述或表演故事
(1) 学生观看故事视频。
(2) 对话演练。可以结对进行，让学生任意挑选其中一个地区，分角色表演。
也可以小组活动，进行整个故事的复述或表演。
(3) 展示故事表演。学生分组展示，评价表演时的语言、表情与动作。
