人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 6《Birthdays（Let's Spell）》(3)
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2019-09-14 15:51:04
(1) 教师呈现本部分插图，引导学生观察插图，推测韵文的主要内容。
(2) 请学生尝试独立朗读韵文。
(3) 教师播放韵文录音，让学生整体感知，同时为模仿做准备。
(4) 学生跟随录音进行细致模仿，教师及时给与指导和帮助。此环节可以重复几次。
(5) 让学生再次尝试独立朗读小韵文，看看有何改进。
(6) 让学生以小组为单位说唱韵文。可以从各组选几个代表上台展示。
Tip：韵文的模仿不要只关注某个音的准确，教师还要引导学生仔细模仿语言的节奏和韵律，为学生形成良好的语音语调打基础。
三、备选活动
【板书设计】
Unit6
【教学反思】
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