人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 2《My Body（Story Time）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册Unit2 My Body

　　【课    时】Story Time

　　一、教学目标

　　1. 能够借助图片读懂本单元的小故事，并在教师的指导下进行表演

　　2. 启发学生思考，看问题要全面，不能只看局部。

　　二、教学建议

　　1. 热身和复习

　　(1) 说唱第一课时的歌谣或本单元补充歌曲，进行热身。

　　(2) 复习身体部位词汇。教师把一张大象的图片按照身体部分剪开，请两名学生到黑板上进行拼图。学生一边拼，教师一边问：What is it/ What are these？ 并引导全班学生回答：It‘s a nose./ They are ears. 等等。拼完图后再问：Now， what is it？ 从而导入本课故事的主人公Elephant。

　　2. 呈现故事

　　(1) 初步感知故事大意

　　①教师引导学生认识故事的主要人物。如：Look， Who are they？ What’s the matter with the mice？ What happens？ Let‘s have a look.

　　②让学生带着上述问题浏览故事，感知大意，并验证预测。

　　(2) 整体感知故事

　　让学生完整地听录音，整体感知故事。或者教师完整地讲一遍故事，期间可以通过表情、动作等帮助学生初步理解故事。

　　3. 详细讲解故事

　　教师引导学生认真观察图片，可以分别用以下问题来引导：

　　图1：What is the elephant doing？ What are the mice doing？ 通过上述问题引导，使学生理解故事的语境。

　　Tip：学生回答时，如果不能说出英文，说中文也可以，只要理解了故事即可。