人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 1《Myself（Let's Check）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册Unit1 Myself

　　【课    时】Let’s Check

　　一、教学目标

　　1. 要求能听懂会说本单元的目标词汇和功能句。

　　2. 能认读本单元的目标词汇和功能句，并会默写其中部分单词和功能句。

　　3. 能初步在语境中运用上述词汇和功能句。

　　二、教学建议

　　A. Listen and fill in the blanks.

　　1. 引导学生在听录音之前，迅速阅读信息卡，预测需要补全的关键信息，带着明确目的去听录音，从而养成良好的做题习惯。

　　2. 第一次播放录音，引导学生在听的时候不要急于写答案，而是从整体上把握所听信息，抓住大意。

　　3. 第二次播放录音，让学生补全信息。教师可以根据学生的水平决定是否延长停顿时间。

　　4. 第三次播放录音，让学生检查填写内容的准确性和书写的规范性。

　　5. 教师带领学生核对答案，对于个别容易出错的题目，进行重点讲解。

　　6. 根据学生作答情况，引导学生对该单元的重点词汇和句型进行复习。

　　B. Read， write and say.

　　1. 引导学生先阅读Mary的信息卡，然后根据信息卡内容补全句子。

　　2. 学生补全关于Mary的信息后，引导学生相互检查，互相评价。

　　3. 在上述基础上，引导学生填写介绍自己情况的信息卡，并画出自己的小肖像。

　　4. 让学生借助填写完整的个人信息卡，向同伴用几句连贯的话口头介绍自己。