人教版（新起点）二年级英语上册教案设计Unit 4《In the Community（第3课时）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit4 In the Community

　　【课    时】第3课时

　　一、教学目标

　　1. 初步在恰当的情境中运用本单元功能句，说明自己要去哪里，并简单说明原因。

　　2. 能够借助已学过的单词及相应的图片感知字母m， n， o， p在单词词首时常见的发音，并尝试借助图片和首字母提示整体识别单词。

　　二、教学建议

　　A. Choose and say.

　　1. 热身、复习活动

　　(1) 说唱歌谣。让学生跟录音说唱第一课歌谣，复习本单元词汇。

　　(2) 词汇归类。如教师说egg，让学生说出其他表示食物的词汇。可以用此方法继续复习表示动物和学习用具的词汇。

　　2. 借助录音，操练语言

　　(1) 谈论A项图片。教师引导学生仔细观察A项的4幅情境图(遮住对话部分)，可以提几个问题，如：What place is it？ I want some milk. Where should I go？ 让学生尝试回答这些问题。

　　(2) 播放录音，引导学生关注Andy和Yaoyao的语言，教师可提问：What does Yaoyao want？ Where is she going？