部编版六年级上册《桥》第一课时语文教案

　　教学目标

　　1．有感情地朗读课文，体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。

　　2.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。

　　3.理解题目“桥”的含义和小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。

　　教学重点

　　1. 抓住文章中令人感动的句子，结合老支书的语言、动作等描写，体会村支书的性格特点和高贵品质。

　　2.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法。

　　教学难点

　　理解题目“桥”的深刻含义，了解小小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。

　　第一课时

　　教学目标

　　认识并会写本课“咆、哮”等9个生字，学会本课新字词，了解课文内容。

　　教具准备

　　课件

　　教学过程：

　　一、初读了解梗概

　　描述导入，孕伏情感：有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥（板书课题：桥），【课件1、2：出示课题】它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么？请同学们打开课文，放声读课文，注意读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。

　　二、检查预习，导入新课