部编版六年级上册《习作：多彩的活动》语文教案(3)
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2019-09-06 22:09:08
5.教师相机提问。
（1）活动过程中会反复进行，进行很多次？莫非一个一个地写吗？
生交流讨论。
当然不能一个一个地写，要选择印象深刻的部分作为重点来写，可以写两个，也可以写三个，但不能面面俱到。
（2）活动中有很多人物，怎么写呢？是不是一个一个地写呢？
生交流讨论。
也不能一个人一个人地写，应该注重写场面的方法，既要关注整个场景，也要注意同学的表现。
可以对整个人物活动场面进行概括地描写，然后具体描写一个或两个同学的具体活动以及表现。
6.在老师点拨基础上重新构思。
三、学生编写活动作文。
1.根据自己的感受理清活动的顺序。
2.选择印象深刻的活动写具体。
3.老师适时点拨。
4.修改作文。
