人教版五年级上册《练习二十》数学教案

　　教学内容：教材P93～94练习二十第3～10题。

　　教学目标：

　　知识与技能：提高学生灵活应用学过的计算公式解决实际问题的能力，培养空间观念。

　　过程与方法：通过练习使学生逐步加深对三角形面积公式的理解，提高应用公式解决实际问题的水平。

　　情感、态度与价值观：使学生在完成练习的过程中，增强对空间与图形内容的学习兴趣，逐步培养积极的数学情感。

　　教学重点：逐步加深对三角形面积公式的理解，提高应用公式解决实际问题的水平。

　　教学难点：利用三角形面积的计算公式解决生活中的相关问题，提高学生运用知识分析和解决实际问题的能力。

　　教学方法：学练结合。

　　教学准备：多媒体。

　　教学过程

　　课前预习案

　　选择

　　（1）在一个长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积（   ）长方形面积的一半。

　　A.大于        B.小于       C.等于

　　（2）三角形的底和高分别扩大2倍，面积扩大（   ）倍。

　　A.3           B.6          C.4

　　（3）三角形面积是2.4平方米，底是0.8米，高是（   ）米。

　　A.6           B.1.5        C.3

　　一、课前反思：通过昨天的学习，你都学会了什么，还有那些不懂的地方呢？

　　二、交流解惑