人教版四年级上册《商的变化规律》数学教案
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2019-09-04 21:49:53
人教版四年级上册《商的变化规律》数学教案
教学目标：
1、使学生经历引导学生思考发现商的变化规律的过程，
2、会灵活运用商的变化规律。
3、培养学生用数学语言表达数学结论的能力
教学重点：引导学生自己发现并总结商的变化规律。
教学难点：引导学生自己发现并总结商的变化规律
教 具：图片
教学过程：
一、故事导入
安排老猴子分桃子的故事
1、8个桃子分2天吃完，16个桃子分4天吃完，32个桃子分8天吃完，64个桃子分16天吃完。（将数字板书在黑板上）
2、提问：老猴子运用了什么知识教育了小猴子？今天我们一起来研究一下。
二、探究新知
1、提问：观察数字，你发现了什么？你怎么知道的？
学生说方法，教师板书。
8 ÷ 2 = 4
16 ÷ 4 = 4
