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　　合理制定计划

　　我们每天都在学习，但是有没有同学想过“我是怎样学习的”这个问题，因此，制订计划前首先进行自我分析。

　　■ 自我分析

　　（1）分析自己的学习特点

　　找出学习强势特点，各人的学习特点不一样：有的记忆力强；有的理解力好，老师说一遍就能听懂。根据优劣去扬长避短，短板多努力。

　　（2）分析自己的学习现状

　　确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。

　　■ 确定目标

　　做系统规划表，通过安排短中远三期，进行学习安排。做到心中有数、行之有度，并具体到每一天。

　　要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

　　开学一段时间以后，可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。如果计划完成得较好，看到自己的进步，会更有动力，并以此为依据调整制订更适合的新的学习计划。

　　如果计划完成得不好，计划评估发现自己出现的问题，了解不太符合实际情况的地方，并以此作为调整学习计划的依据，使计划执行起来显得更有效。

　　■ 安排时间

　　时间安排一般需要达到“全面、合理、高效”的要求。

　　全面：

　　既要考虑学习，也要考虑休息，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

　　合理：

　　要找出每天学习的最佳时间，分常规学习和自由学习时间。

　　前者是用来完成当天学习任务、吸收学习知识的时间。

　　后者是完成常规任务后，所剩下的归自己支配的学习时间。

　　高效：

　　计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

　　计划要有检查、奖赏惩罚机制。定期检查，可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。

　　同学们，也许你会觉得这条路很漫长，上课，做题，考试……懈怠和妥协最后总是被自己再一次重新燃起来的斗志打败。

　　可世界给予每个人的机会都是均等的，所谓成功，也不是看你有多聪明，而是看你能否在累了的时候，坚持住，不放弃。

　　很多人可能觉得我要开始讲“捷径”了，很抱歉，没有捷径，每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。当花上一段时间把你的学习计划变成习惯之后，你会发现自己离目标越来越近了。

　　以下几个建议可以帮助你更好的养成习惯：